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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
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摘要
思维能力的培养对于学生来说具有十分重要的现实意义,逻辑思维能力在数学学习的过程中具有较为广泛的应用。小学数学是我国当前基础性教育阶段的重要科目,其主要就是通过对学生逻辑思维能力水平的提升起到一定的促进和发展。如何在新课程标准下,促进小学生思维能力的提升,并加强学生基础的逻辑思维能力的培养具有十分重要的现实意义。本文主要通过对常见逻辑思维方法进行探讨,以此来针对性的提出小学数学教学中加强培养学生逻辑思维能力的措施,进而对我国小学阶段的教育事业发展奠定坚实的基础。
作者
安晓燕
机构地区
甘肃省卓尼县柳林小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第5期147-147,共1页
关键词
小学数学
教学
逻辑思维能力
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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