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小学德育生活化教学策略研究
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摘要
随着素质教育的发展,在小学阶段的教学中除了提升学生各科目的成绩外,还要注重学生德育修养的提升,促进学生更全面的发展。德育教育与智育教育同样重要,是小学阶段教学中的重要组成部分,如何有效开展小学德育教育已经成为当前主要的教学任务。生活化教学是一种新型的教学模式,在小学德育教学中开展生活化教学具有非常重要的意义,在增强德育课堂教学的同时也促进了学生综合素质的进步。本文主要分析和探讨了小学德育生活化教学策略。
作者
陈红梅
机构地区
山东省济宁市鱼台县第二实验小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第5期154-154,共1页
关键词
小学
德育教学
生活化教学
教学策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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