课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

随着时代的发展,世界逐渐形成了一个联通性较强的'地球村',这时候就逐渐的凸显出英语做为第二语言的重要性,高中阶段英语的学习,必然要通过课堂互动形式,让学生主动参与到英语的探究中来,而非教师一个人主观臆测的独角戏,只有学生充分的参与互动,在个体的互动,或者集体合作的互动中,展示自己的优势,并能够及时的通过互动说出心中的疑惑,才方便教师及时帮助学生查漏补缺,在互动中循序的提高学生的英语能力。