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共读·共享·共成长——亲子绘本阅读中“爱的情感”教育四部曲
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摘要
绘本对于儿童情感教育有着得天独厚的有利条件。以绘本为媒介,以共读为沟通,在亲子共享阅读中用爱润泽孩子的心田,不失为爱的情感教育的好方式。本文以亲子共读绘本为载体,聚焦爱的情感教育,通过选绘本、读绘本、玩绘本到绘本创作等四部曲来培养幼儿爱的情感。
作者
李腾曦
机构地区
福建省福安市第二实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第6期8-8,共1页
基金
福建省教育厅2018年度福建省中小学德育研究课题“以绘本为载体的育爱课程的建构与实施”(项目编号DY201843B)的阶段成果
关键词
亲子共读
爱的教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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1
周天源,邹研杰,倪萧涵,杨小月.
基于Android图书共享阅读系统的实现[J]
.计算机时代,2019,0(7):9-10.
当代家庭教育
2019年 第6期
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