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城乡结合部特殊家庭初中生的教育策略
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摘要
城乡结合部学生多数都属于留守儿童,所以由于其生活环境使然,导致其在思想、心理及至行动上都会体现出明显的特殊性,也使得教学过程具有明显的难度。本文就对现代城乡结合部学生的家庭教育状态做出阐述,并给出一些解决措施。
作者
丁旭
机构地区
甘肃省榆中县第六中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第6期17-17,共1页
关键词
城乡结合部
初中学生
教育
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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