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学前教育专业职业技能的培养策略与方法
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摘要
随着社会的快速发展,对幼儿工作者提出了更高的要求,学前教育职业技能成为衡量学前教育专业幼师素质的重要体现。然而,学前教育专业在培养学生职业技能上存在着一些问题,亟需我们探求提高学前教育专业学生职业技能培养的有效方法与策略。
作者
刘群
机构地区
遵义市播州区枫香镇中心幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第6期33-33,共1页
关键词
学前教育
专业
技能
策略
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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