幼儿文明礼仪习惯养成教育刍探

幼儿阶段是良好文明礼仪习惯养成的最佳时期。幼儿往往爱好模仿、充满好奇心,理解能力又十分有限,行为举止会受到多方面因素的影响。结合幼儿的特点,幼儿教师可以采取多样化的教育手段,多种途径的实现幼儿文明礼仪习惯培养。本文立足于此,就幼儿的文明礼仪习惯培养策略展开探析。