期刊文献+

微课在初中历史教学中的运用探析

原文传递
导出
摘要 随着科技的发展,信息技术的飞跃进步传统的教学模式发生了悄无声息的改变。微课在教学模式当中得到了广泛的应用。它改变了原本单一授课的模式,把教学模式变得丰富起来,使同学们能够感受到更加精彩的学习活动。在一定程度上还可以拓宽学生的知识面,引导学生快乐学习,自主探究。同时有利也有弊我们应该用辨证的角度去看待它,不能过度的依赖它。
作者 张国华
出处 《当代家庭教育》 2019年第6期73-73,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献8

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部