初中语文阅读中互动式教学模式的构建

当前,初中语文阅读程式化严重,缺乏互动性,忽视学生阅读的主体性和兴趣培养。新课程改革背景下,初中语文教师应当积极构建互动的阅读课堂,发挥学生在阅读中的主观能动性,培养学生语文阅读思维,构建高效的语文阅读课堂。