高中语文阅读课有效教学模式的探讨

高中语文阅读课是高中语文课堂的重要组成部分。阅读作为人生必要阶段,拥有人生成长无可比拟的重要性,高中阅读课需要引起重视。在现有高中语文阅读课授课模式下多以应试技巧培养为主,忽视阅读内涵;阅读课教法单一枯燥,违背多元化的教学愿景。使得阅读课开展的有效性不高。应制定高中语文阅读课教学模式新策略,在学生阅读兴趣、阅读效率、阅读环境下功夫。有效培养学生的语文核心素养,为学生的成长成才保驾护航。