高中美术趣味化教学策略研究

作为视觉传达教育的美术课程,不仅可以让学生的审美能力得到进一步提高,还可以让学生感悟美、创造美。近年来,在新课改的背景下对于高中美术教学提出了更高的要求——使美术教学更具趣味性,进一步培养学生的美术素养。所谓美术的趣味化教学,是指教育者根据学生身心发展的规律,通过有计划、有目的、有组织、趣味性的美术教学活动来促进学生全面发展、提升学习兴趣的一种教学方法。本文就针对现如今高中美术教学现状进行研究并寻找实施趣味化教学的有效途径,为中学生的全面发展提供良好的成长空间。