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刍议微课在高中物理教学中的应用
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摘要
随着新课程改革的不断推进,微课教学模式在高中物理教学当中的应用效果越来越明显,能够提高学生的自我学习能力和教师对于课堂教学的调控能力,同时可以为生活化教学的实施提供平台。本文主要探讨微课在高中物理教学中的应用措施,在明确微课教学模式优点的基础上,提出相应的教学应用策略,指导教学的实施。
作者
夏同兵
机构地区
贵州省习水县第五中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第6期95-95,共1页
关键词
微课
高中
物理
教学
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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