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情景教学法在小学语文古诗文教学中的应用小议
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摘要
情景教学法在小学语文古诗文教学中的应用十分广泛,教师应当带领学生进入古诗文的场景,教授他们如何创造意境。学生在学习的过程中,为了避免出现枯燥无味的情况,应该进行适当的想象。在课堂学习结束后,要巩固学生在学习过程中获得的知识,深化学习的印象。
作者
陈宾美
机构地区
贵州省大方县八堡乡白果小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第6期140-140,共1页
关键词
意象
场景
教学
古诗词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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