如何培养边远山区初中生学习英语的兴趣

本文以边远山区初中生作为研究对象,结合学生的英语学习现状,提出通过采取多种学习引导方式,调动学生学习积极性;培养学生良好的英语学习兴趣,实现边远山区初中英语教学水平提升的目的。