图式理论在高中古典诗歌教学中的应用研究

古诗教学一直是高中教学的重难点。本文基于图式理论,结合送别诗,分析了图式理论对于高中古典诗歌教学的重要性,并结合具体诗歌从意象、手法、情感的角度探究了诗歌图式构建的具体策略。