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打造“活”的环境,浸润“悦”的童心——创设支持幼儿心理健康发展的学习环境
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摘要
在幼儿园的教育活动中,环境是一种'隐性课程'。良好的幼儿园学习环境不仅是一个安全、和谐的氛围,同时也应该是一个促进幼儿心理健康发展的平台。
作者
龚燕红
机构地区
江苏省苏州市新康实验小学校附属幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第7期53-53,共1页
关键词
学习环境
心理健康
愉悦
创造
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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当代家庭教育
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