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小学数学课堂教学模式创新初探
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摘要
对当前的小学数学教学而言,在课堂教学的过程中存在着一定的问题,课堂教学不能发挥必然的作用,在很大程度上阻碍了学生学习的进步。在新课程标准的背景之下,研究有效的数学课堂教学模式,创新教学方案,只有这样才能有效的促进小学数学的教学成果。本文主要分析小学数学课堂教学模式创新的相关内容,以期待能够为相关教学领域提供有价值的依据。
作者
高晶晶
机构地区
福建省南安市洪濑中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第7期81-81,共1页
关键词
小学数学课堂
教学模式创新
策略探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代家庭教育
2019年 第7期
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