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互联网环境下初中语文微课教学
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摘要
在推动新课程改革的过程中,各种创造性的教学策略应用而生,为了体现素质教育的核心要求,许多老师结合教育模式和教学理念改革的现实条件,不断突破传统应试教育的桎梏,将课堂的主动权交给学生,通过教学策略和教学形式的优化升级来实现学生的综合成长和发展。
作者
马虎
机构地区
江苏省邳州市新城中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第7期106-106,共1页
关键词
互联网环境
初中语文
微课教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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