数学实验:在实践操作中理解抽象概念

小学数学教学中,数学实验活动能更有助于学生在数学学习中发展空间观念。特别是在学习较抽象的概念时,数学实验活动能更有效地帮助学生形成初步的体验感受,从而在头脑中建立直观形象的表象,对于概念的理解起到了关键性的作用。