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基于“核心素养”要求分析小学美术图像思维训练
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摘要
针对核心素养的要求,我国小学美术课堂已经开始大力引进图像思维训练,这种训练改变了传统的枯燥教学模式,同时还可以提高教师的教学水平,让更多的小学生都可以喜欢上美术课堂,并从美术课堂中学习到更多的知识点,进而充实自己的校园生活。本文主要对基于'核心素养'要求开展小学美术图像思维训练的重要性进行深入分析,在分析中阐述基于'核心素养'要求开展小学美术图像思维训练的具体方式。
作者
朱晶晶
机构地区
甘肃省兰州市西固区福利西路小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第7期146-146,共1页
关键词
“核心素养”
小学美术
图像思维训练
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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