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小学数学教学反馈应用优化策略

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摘要 在小学课堂教学中,教学反馈是关键性环节。通过教学反馈有利于建立师生之间的平等对话,能够引导学生自主学习,能让教师充分了解学生的学习情况。教师不断优化教学方法,使课堂教学效率得到有效提高。
作者 陶飞
出处 《当代家庭教育》 2019年第7期147-147,共1页
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