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绘本阅读在小学语文写话教学中的运用研究
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摘要
在小学语文教学阶段需要学生在写话方面进行一定的锻炼,让学生们提高对写话的兴趣,也要让其能积极主动的进行写话学习。当前我国小学生的书面语言表达能力往往比较落后,推动小学生阶段的书面语言表达能力是有效提升语文教学中的一个重点。所以,通过有效的绘本阅读,能够逐步的提高学生的阅读兴趣,让学生在潜移默化中锻炼思维能力和语言能力,也能在小学阶段有效地积累语言,增强对语文的语感。绘本阅读是当前小学语文教学提升综合素质的重要方式。
作者
郑仿兰
机构地区
甘肃省平凉市崆峒区西大街小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第7期160-160,共1页
关键词
绘本
阅读
写话指导
小学语文
创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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