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体验式活动促进小班幼儿自我保护意识的形成

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摘要幼儿园安全教育是保教工作的重中之重,因为小班幼儿生活经验有限,缺乏一定的自我安全防范意识和行为能力,根据小班幼儿的年龄特点,我们尝试通过生活体验、直觉体验、情景体验、活动体验等方式,增强其自我保护的意识,让他们自己学着撑起安全的保护伞,师幼共同营造一个安全、健康的生活空间.

作者朱华香

机构地区江苏省扬中市长旺中心幼儿园

出处《当代家庭教育》 2019年第8期38-39,共2页

关键词体验自我保护小班幼儿

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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当代家庭教育

2019年第8期

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