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利用角色游戏培养幼儿生活自理能力的策略探究

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摘要教师利用教学中的角色游戏培养自理技能;不断创建角色游戏区域;丰富角色游戏情境;关注幼儿自理能力培养的个体差异,多角度的挖掘角色游戏的隐性教育功能,培养小班幼儿自理能力。

作者刘岩

机构地区安徽省阜阳市颍州区西湖镇中心幼儿园

出处《当代家庭教育》 2019年第8期52-52,共1页

关键词角色游戏培养生活自理能力策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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当代家庭教育

2019年第8期

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