传承中华优秀传统文化扎实“道德与法治”课堂教学

小学低年级以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,开展启蒙教育,培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。本文以部编版二年级上册第三单元11课《大家排好队》为例,分析了运用中华优秀传统文化提高'道德与法治'课堂有效性的方法。