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游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用分析
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摘要
由于受到传统教学思想影响,在开展小学数学教学学生学习积极性不高,而且教学质量也无法有效提高。在新课改要求下学生才是教学主体,因此需要对传统教学模式改变。本文在阐述时主要是对小学数学教学中存在问题分析,提出使用游戏教学来解决问题,提高学生的学习兴趣。
作者
王淑芳
机构地区
山东省滨州市实验学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第8期70-70,共1页
关键词
游戏化教学
小学数学课堂
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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