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“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
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摘要
'导学互动'教学模式的有效引入,能在深化学生学习素养的同时,让学生的学习积极性获得显著提升,也能在帮助学生形成较好学习意识的同时,让学生对知识内容有一定的理解度。本文主要概述初中数学教学中开展导学互动教学模式的有效方法,希望在教学过程中深化学生学习有效性,借助'导'的方式,使学生的探知素养有深化。
作者
朱燕生
机构地区
福建省龙岩市上杭县蛟洋中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第8期118-118,共1页
关键词
导学互动
初中数学
教学应用
研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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