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浅谈小学高年级学生数学思维能力的培养和拓展

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摘要 小学高年级阶段,学生已经具备一定的抽象思维能力,但还很不完善,如何进一步激发和培养数学思维能力,对于他们进入中学以后进一步提高成绩和智力水平、学好数学都十分重要。
作者 兰凤霞
出处 《当代家庭教育》 2019年第8期129-129,共1页
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参考文献2

二级参考文献7

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共引文献56

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