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浅谈小学高年级学生数学思维能力的培养和拓展
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摘要
小学高年级阶段,学生已经具备一定的抽象思维能力,但还很不完善,如何进一步激发和培养数学思维能力,对于他们进入中学以后进一步提高成绩和智力水平、学好数学都十分重要。
作者
兰凤霞
机构地区
甘肃省平凉市崆峒区峡门乡学区唐庄小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第8期129-129,共1页
关键词
培养
拓展
高年级数学
思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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