探讨小学英语课外阅读教学模式

英语学习对于小学生来说具有一定的难度,因为小学生英语词汇量较少,课外阅读接触的机会也较少,因此在英语阅读学习上对小学生来说具有很大的难度,匮乏的词汇量导致小学生对英语阅读的理解不能做到透彻具体。因此小学英语教师要在英语教学过程中,帮助学生向课外的知识进行拓展,开展有效的英语课外阅读对提高英语学习能力有很大的帮助,并且能够丰富学生的英语词汇量,提高学生的英语思维能力,因此帮助学生养成读良好的课外阅习惯有着重要的意义。