期刊文献+

浅议“教学反思”

原文传递
导出
摘要 教师专业发展,需要教师在教学中不断地进行反思。如果仅靠书本知识和已有经验,是不能成为名师的。因此,每位教师所从事的教学岗位不同,每节课的教学对象、教学环境、教学目标各不相同,教学反思具有各自的特殊性,但在教学反思过程中也有一些共性的规律需要教师注意和把握。
作者 王芳
出处 《当代家庭教育》 2019年第9期21-21,共1页
关键词 教学 反思 教师
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部