以幼儿兴趣为主的生成课程的实践研究

随着素质教育的不断深化,生成课堂已经成为幼儿教育中的重要组成内容。生成课堂的教学内容以及教学主题经常来源于幼儿感兴趣的世界。因此,幼儿兴趣对于生成课程的开展将会带来非常显著的影响。所以,本文将从幼儿兴趣出发,对生成课程进行探讨分析,希望能够提供相关的可行性建议。