“自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的运用

'自学·议论·引导'教学法是学生进行自主学习、自我展示的课堂,是学生每天进行最真实的、没有彩排的'现场直播'的小舞台,也是学生学会思考、学会学习、学会生活,走向成功人生的大舞台。本文主要对初中数学教学中实现'自学?议论?引导'教学法的策略进行分析研究。