初中语文非连续性文本阅读有效教学策略

在初中语文教学中,要合理的利用非连续性文本模式。而基于生活化视阈角度分析初中语文非连续性的文本阅读模式,综合实际状况探究合理的教学模式与手段,可以有效的提升教学质量与教学效果。基于此,本文主要对生活化视阈下初中语文非连续性文本阅读教学进行了简单的论述分析。