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探析小学数学中化归思想的运用策略

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摘要 随着现代教育观念的转变,人们更加注重数学思想在教学活动中的应用。在小学数学教育中适当地引入数学思想,有利于当下小学数学新的教学模式改革。而化归思想则是结合了小学生在数学学习上的特点,教师通过巧妙地利用化归思想,有助于小学生更加有效地掌握数学知识,并应用教学内容来进行数学学习。
作者 陶庆龙
出处 《当代家庭教育》 2019年第9期121-121,共1页
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