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数学游戏在小学数学教学中的实践应用

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摘要 小学阶段的学生普遍处于活泼好动、好奇心旺盛的孩童阶段,对于静坐着听教师讲课可能处于排斥的状态,容易出现上课打瞌睡、开小差、无精打采的现象,针对这些问题,教师们就应该对症下药,缓解学生上课的疲乏感。而在小学数学教学中实践应用数学游戏能达到吸引学生注意力,有效提升教学效果。
作者 胡明娥
出处 《当代家庭教育》 2019年第9期134-134,共1页
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