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浅谈小学低年级阅读习惯的培养
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摘要
阅读能力的培养是小学生语文素质教育的重要部分。在这个科技化、网络化的新时代,教师应运用科学高效的方法,与家长共同引导,把学生带入书中,引导学生爱上阅读,使阅读成为学生的一种爱好,让学生摆脱看书走马观花、只认字不知意的通病。
作者
郭先凤
机构地区
福建省三明市尤溪县城关小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第9期146-146,共1页
关键词
阅读
习惯
培养
引导
交流
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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