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在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养
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摘要
在新时期的教学背景下,小学数学教师需要以核心素养为导向,对课程教学模式进行创新,构建全新的数学课堂环境,全面提升学生的数学学习综合品质,促进小学数学素质改革深入发展进程。鉴于此,本文主要围绕小学数学教学中学生核心素养培养路径展开有效分析。
作者
罗春燕
机构地区
四川省广汉市三水镇中心小学校
出处
《当代家庭教育》
2019年第10期52-52,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
核心素养
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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