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初中数学高效课堂教学构建策略的探索与研究
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摘要
课堂,是师生进行教学活动的主要阵地,也是师生之间相互沟通交流,增进彼此感情的主要平台。在教学过程中,师生要共同努力,发挥自己的余热,提出建设性的意见,为构建高效课堂做出贡献。本文以初中数学为例,并结合笔者自身教学实践,对构建高效课堂的具体策略谈几点个人想法和意见。
作者
郭天梁
机构地区
山西省翼城县汉德园中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第10期63-63,共1页
关键词
初中数学
高效课堂
教学情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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