期刊文献+

践行小学数学中的“数”与“学”

原文传递
导出
摘要 数学一直以来与数字相挂钩。一提到数学,我们首先想到的则是数数、算数,以为这便是数学的真正的内容了,实则不然,数学不只是数数、算术这么浅显,数学既是对生活中问题的数字反映,又是对数字的学习与研究。我以为'数'可做细数生活之趣味,'学'可做学习生活的普遍规律。而小学数学作为我们进入数学和生活的门窗,了解数学的趣味与生活现实性是必不可少的。
作者 王正军
出处 《当代家庭教育》 2019年第10期127-127,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献274

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部