期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析班主任进行家校联系的途径与策略
原文传递
导出
摘要
针对学生教育的发展过程来看,每一名学生的教育都需要父母家长与老师一起努力,单纯的校园内班主任的单方面教育或者单纯家长的教育都是远远不够的,只有老师与家长统一战线,在对每一名学生的教育方式方法经过沟通、协调,保持一致方针,形成'家-校协同'教育,通过有效地教育引导,让学生们的思想行为和知识储备有更好的养成。
作者
韦倩兰
机构地区
安徽省合肥市合肥经开实验高刘小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第11期22-22,共1页
关键词
班主任
家校联系
途径与策略
分类号
G626 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
林冠清.
浅谈当前班主任家校联系中常用的有效方式[J]
.考试周刊,2018,0(9):176-176.
被引量:3
2
李凤环.
浅谈班主任如何做好家校沟通[J]
.中国校外教育,2017(7):34-34.
被引量:2
二级参考文献
4
1
邱叶珍,尹荣慧.
浅谈班主任进行家校联系的途径与策略[J]
.延边教育学院学报,2012,26(5):78-79.
被引量:6
2
叶帅君.
“微时代”让家校沟通更有效[J]
.教育教学论坛,2013(39):141-143.
被引量:10
3
龙春.
打开“家门”,走进“心门”——加强家校沟通,为班主任工作开扇门[J]
.学周刊(上旬),2014(2):204-204.
被引量:2
4
高云珍.
家校合作中小学班主任工作策略的探究[J]
.现代教育科学(普教研究),2015(5):89-90.
被引量:33
共引文献
3
1
孟丽珠.
浅谈新时期小学班主任家校沟通合作策略[J]
.新智慧,2019,0(23):47-47.
被引量:4
2
王琳叶.
班主任加强家校联系的有效途径[J]
.新一代(理论版),2019,0(7):64-64.
3
郭伟才.
大数据时代下的小学家校联系[J]
.新课程(小学),2019,0(8):80-81.
1
雷小雪.
班主任如何做好德育工作[J]
.好家长,2019,0(40):169-169.
2
杨慧.
银行员工思想行为分析与管理分析[J]
.今日财富,2019,0(11):170-171.
3
王大洋,卢秋婷.
新时期大学生思想政治教育有效载体探究——以吉林省大学生“学习筑梦”行动为例[J]
.吉林教育,2019,0(22):16-18.
4
马许花.
教育信息化观照下的贫困地区教育精准扶贫模式探究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(7):284-284.
5
方聚荣.
小学语文作文教学的有效性策略分析[J]
.当代家庭教育,2019,0(10):131-131.
6
汤秀文.
巧设活动,让班集体凝心聚力[J]
.好家长,2019,0(38):158-159.
7
曹健.
论徽州才士胡近仁[J]
.中国现代文学论丛,2016(1):174-182.
8
本刊编辑部,张楠.
发挥主渠道作用 切实增强思想政治教育的针对性和实效性[J]
.思想理论教育导刊,2019,0(7):1-1.
被引量:1
9
于泽龙.
浅谈中学体育教育[J]
.好家长,2019,0(29):186-186.
10
徐晓梅.
语篇依托,打造阅读高效课堂[J]
.江西教育(综合版)(C),2019,0(5):84-84.
当代家庭教育
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部