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浅谈农村中学数学课堂教学中创新能力的培养
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摘要
农村中学数学课堂是培养学生创新能力的主阵地,克服对创新能力的偏差,创设情境,培养学习兴趣,鼓励学生参与,为学生创设自由学习空间,提高自主创新意识。
作者
朱碧蓉
机构地区
福建省泉州市惠安山霞中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第11期63-63,共1页
关键词
数学课堂教学
学习兴趣
民主气氛
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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