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小学中年级阅读的教学策略分析
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摘要
教师在对于小学中年级学生的语文教学中,要格外注意教学方法,因为对中年级的小学生,也就是三四年级的小学生的教育在整个小学的教育中是承上启下的阶段,是小学阅读教学和培养的关键。在这一时期正确引导小学生对身边的事物进行描写和感触,对学生的阅读能力是一个很好的提升手段。因此,教师对于小学中年级学生的教学就要利用一定的方法,有效地提升学生对于阅读的兴趣和水平。
作者
李海军
机构地区
甘肃省陇南市武都区钟楼小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第11期132-132,共1页
关键词
小学生阅读
中年级
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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