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小学数学生活化例题情境教学探究
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摘要
数与代数是小学低年级数学教学中的主要内容,教师应充分利用教材中的生活化情境来合理设计教学,激发学生的学习积极性,从而培养其解决实际问题的能力。本文基于苏教版小学低年级数学教材,对其中的例题部分教学做简要分析。
作者
曹玉成
机构地区
江苏省泰州市姜堰区运粮中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第11期137-137,共1页
关键词
小学数学
生活化情境
例题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第11期
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