基于游戏的小学低年级识字教学探究

目前对于小学低年级学生识字量的要求逐渐地增加,想要让学生能够较快的掌握这些汉字并且牢牢地记住它们存在着一定的难度,这就需要我们的教师能够充分发挥自己的主导地位,通过多种教学手段来进行识字教学。爱玩是孩子的天性,对于低年级的学生游戏普遍受到了他们的欢迎。那么如果我们能够将游戏和识字教学进行结合,往往能够激发学生的识字兴趣。下面我们将针对识字教学中游戏的应用展开探究。