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多样化教学提高小学低段学生数学计算能力
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摘要
在小学数学的低段教学中,学生的计算能力是教师在教学中的难点内容。低段小学生在数学学习中的计算能力普遍比较低。小学数学的教学是为学生以后的数学学习奠定基础的阶段,学生在数学教学中的成果会影响学生在数学学习中的兴趣。因此,教师在数学课堂中的教学中,要重视低段小学生在数学学习中的计算能力。文章中就主要讲述了提升低段小学生数学计算能力的主要方式。
作者
高涵梅
机构地区
甘肃省兰州市榆中县博雅小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第11期163-163,共1页
关键词
多样化教学
小学低段学生
数学计算能力
提高方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第11期
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