勿让教材成为学生最熟悉的“陌生人”——基于南京市2018物理中考第10题赏析与启示

中考复习过程中往往会强调回归教材,然而如何回归教材呢?是将教材再过一遍,带领学生阅读教材,还是深度理解教材的本质呢?本文拟就此谈一些看法:我们要'勿让教材成为学生最熟悉的‘陌生人’'。