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留守儿童成学困生的原因及对策分析
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摘要
随着我国经济发展水平的不断提高,大量的农村青壮年纷纷涌向经济较为发达的城市务工。这样造就了一批又一批的弱势群体—留守儿童。本文主要阐述留守儿童成学困生的原因以及列举了一些改进对策,旨在通过相关对策分析转化学困生,提高留守儿童的学业成绩,从而突破小学教学瓶颈,促进每一个留守儿童健康成长。
作者
钟苑群
机构地区
广东省梅州市五华县周江镇周江第一小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第12期23-23,共1页
关键词
小学语文
留守儿童
学困生
对策分析
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第12期
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