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幼儿园教学中师生互动的障碍及解决方法分析
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摘要
幼儿园教学中我们要关注幼儿成长的特点,通过幼儿老师引导,激发学生交流、思考和探究的热情。而现实中,我们会发现在与幼儿交流中存在一定的障碍,本文就师生互动的障碍与解决的方法进行探讨。
作者
赵群
机构地区
江苏省淮安市洪泽外国语实验学校幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第12期45-45,共1页
关键词
幼儿教育
师生互动
障碍
解决方法
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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