初中信息技术游戏化学习策略探析

学生普遍比较喜爱信息技术课,但这种喜爱往往表现在爱玩游戏、爱上网等,对于一些基本知识、基本技能感觉比较枯燥。因此将学生的兴趣爱好与教学有机地结合在一起,对于提高信息技术课堂的效率有着极其重要的作用。教师要根据信息技术课中游戏教学法的理论依据,巧用游戏激发学生学习兴趣,利用游戏代替实操,开展竞赛,并思考产生的问题,以提升教学效率。