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全程体验,发展数据分析观念——谈统计教学中学生数学素养的培养
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摘要
在统计教学中培养学生的数学素养的核心就是数据分析观念——包括数据意识、数据的收集、整理、分析能力,合情推理能力,综合分析解决问题的能力,数形结合的思想等。
作者
王振涛
机构地区
山东省青岛新昌路小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第12期145-145,共1页
关键词
小学数学
全程体验
数据分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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